Factor-e competentievergrotend werken residentiële jeugdzorg

In deze cursus leren studenten hoe ze op een methodische wijze het sociaal-competentiemodel kunnen inzetten in de begeleiding of behandeling van jongeren met een lichte verstandelijke beperking. De studenten delen hun kennis door middel van een presentatie en het voeren van gesprekken en discussies over bepaalde onderwerpen. Uiteindelijk ontwerpen de studenten gedurende de cursus een kaart waarmee de jongeren feedback krijgen op hun gedrag. Ook is de kaart duidelijk en overzichtelijk voor de jongeren. Zij weten waar ze aan toe zijn, aan welke doelen ze werken, welke beloningen ze kunnen ontvangen en welke consequenties gelden.